Avaliação diagnóstica de matemática começa nas escolas de Francisco Morato
A rede municipal de Francisco Morato iniciou a aplicação da Avaliação Diagnóstica de Matemática, com acompanhamento da equipe pedagógica da Secretaria de Educação. A iniciativa busca identificar como os alunos compreendem conceitos matemáticos e estruturam seu raciocínio.
A rede municipal de ensino de Francisco Morato iniciou a aplicação da Avaliação Diagnóstica de Matemática, com participação de estudantes e acompanhamento da equipe pedagógica da Secretaria de Educação. A iniciativa faz parte de ações voltadas ao aprimoramento do ensino e à identificação de níveis de aprendizagem.
A aplicação ocorre em sala de aula e segue até o dia 14 de maio de 2026, envolvendo alunos em diferentes etapas da educação básica.
Formato oral permite análise do raciocínio
A avaliação utiliza um modelo oral, no qual os estudantes são convidados a explicar como pensam e resolvem questões matemáticas. O objetivo é compreender processos cognitivos relacionados ao uso de números e à resolução de problemas.
O método busca identificar não apenas respostas, mas a forma como o aluno constrói o raciocínio.
Foco no planejamento pedagógico
Os resultados obtidos na avaliação serão utilizados para orientar o planejamento das atividades em sala de aula, permitindo ajustes conforme as necessidades identificadas.
- Compreensão de números
- Estratégias de contagem
- Resolução de problemas
Parceria com programa estadual
A ação é realizada em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) e o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAED), integrando o programa Alfabetiza Juntos SP.
| Avaliação | Diagnóstica de Matemática |
| Período | Até 14 de maio de 2026 |
| Formato | Oral |
A aplicação segue nas unidades escolares do município, enquanto as equipes pedagógicas acompanham o processo e organizam a análise dos dados coletados durante o período da avaliação.
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