Caieiras lidera participação na CUCO 2024, reforçando o engajamento educacional da região. O tempo estimado de leitura deste artigo é de aproximadamente 4 minutos.
A Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades (CUCO), realizada em 2024, obteve grande destaque com a participação da Diretoria de Ensino de Caieiras, que ficou em 1º lugar no Estado de São Paulo em número de inscrições e provas finalizadas. A CUCO faz parte do Programa Vem Saber, ligado ao Instituto de Física de São Carlos (IFSC), e tem como objetivo preparar estudantes de escolas públicas para processos seletivos, como vestibulares.
Desde a sua criação em 2017, a CUCO tem ampliado sua presença no calendário educacional, proporcionando aos alunos uma oportunidade de testar seus conhecimentos em matérias como Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Matemática e Língua Portuguesa, através de uma prova online com questões de múltipla escolha.
O destaque de Caieiras reflete o esforço tanto dos alunos quanto dos professores da região, que se envolveram de maneira significativa na competição. A Diretoria de Ensino local se mobilizou para garantir que mais alunos se inscrevessem e completassem a prova, consolidando sua posição de liderança no estado.
A competição oferece prêmios como certificados de participação e troféus para os estudantes com melhor desempenho. Além disso, alunos da 3ª série do ensino médio de escolas técnicas (ETECs) podem concorrer a vagas de intercâmbio internacional, e professores que incentivam a participação dos alunos têm a chance de ganhar bolsas de pós-graduação.
A CUCO também promove a inclusão social e a equidade, com quase metade dos participantes autodeclarados pretos, pardos ou indígenas. Além disso, o projeto tem como foco estudantes de baixa renda, contribuindo para a democratização do acesso ao ensino superior.
O engajamento da Diretoria de Ensino de Caieiras reforça a importância de iniciativas como a CUCO, que auxiliam tanto alunos quanto professores a se prepararem melhor para os desafios educacionais. A competição segue como uma ferramenta essencial na promoção do conhecimento e no fortalecimento da educação pública.
Fonte: USP.